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建好社区乡镇图书馆,促进少年儿童快乐阅读
时间:2012-5-18

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??? 文 ?摘? 本文从少年儿童图书馆在二十一世纪新的发展方向入手,论述了开拓乡镇社区图书馆服务的重要性,为满足广大未成年人日益增长的精神文化需求,全面提高未成年人的素质,提出了少儿图书馆在儿童阅读推广中的重要使命与工作措施。
??? 关键词 ?图书馆? 建设? 少儿阅读
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??? 文化部近日下发了《关于进一步加强少年儿童图书馆建设工作的意见》,要求加大投入,积极构建覆盖城乡的少年儿童图书馆服务体系。各级文化行政部门要结合“十二五”规划的制定工作,积极争取各级党委和政府的支持,把少年儿童图书馆的建设纳入当地国民经济和社会事业发展总体规划,纳入文化发展规划,加大经费投入,加强设施建设,特别要对基层、农村地区给予重点扶植。
??? 1? ?社区乡镇图书馆的建设
??? 许多社区乡镇图书馆经费严重短缺,设备与设施落后,藏书量少,文献资料更新不及时,信息化、网络化发展滞后,无法提供基本的图书馆服务。两部委《关于进一步加强少年儿童图书馆建设工作的意见》的发布,为图书馆进一步发挥服务作用带来了重要机遇。
??? 1.1? 形成覆盖全社会的公共图书馆设施网络。
??? 形成覆盖城乡、结构合理、功能健全、便捷高效的图书馆设施网络,使广大公众能够方便就近获得图书服务。截至2010年12月底,我国网民规模达4.57亿。加快数字图书馆建设,使各级图书馆都具备数字图书馆服务能力,搭建一个覆盖移动通讯网、广播电视网、互联网的、惠及全民的数字图书馆服务网络,使图书馆真正成为人们身边的图书馆,成为嵌入人们生活的图书馆;另一方面充分利用数字图书馆的服务手段,拓展图书馆公益性服务范围,使公共图书馆在社会发展中发挥更大的作用,使人们可以利用新媒体随时随地享受图书馆的服务。
??? 1.2? 公共图书馆的资源和服务向基层延伸
??? 乡镇图书馆存在图书质量劣、硬件设施差,资金短缺、人员不固定等现状,由县图书馆进行资源配置、业务指导,县图书馆操作管理下属各乡镇图书馆借阅的模式。配置图书、电子音像制品,书架、期刊架、报纸架,配置各种报刊和文化服务员。乡镇图书馆的资源采购、资源组织、资源管理、读者服务以及相关管理制度都要借鉴县级图书馆。县级图书馆作为农家书屋的业务指导部门,协助乡镇图书馆图书配置、规范编目、业务培训,制定相关的规章制度等,对乡镇图书馆可持续发展起到积极作用。并积极推广总分馆、流动图书馆等延伸服务模式,实现各级公共图书馆资源和服务的有效整合和合理配置,大力推进以城带乡,统筹发展,促进公共图书馆资源和服务向基层延伸,形成阵地服务和流动服务、总馆和分馆有效补充的服务格局。大力开展讲座、展览、培训、大众阅读等丰富多彩的文化活动,使图书馆成为有吸引力的社会公共文化空间。
??? 1.3 ??确立图书配置
??? 配备适合阅读对象的相关图书,优先选择优秀出版社、品牌出版社的图书,配置图书注重通俗性、趣味性、实用性与收藏性,对农业人口居多的社区乡镇,多设置文化娱乐,就业技能学习(如计算机)、未成年人教育等方面的图书。根据不同读者的阅读需求,相应地配置法律法规、文化教育、职业技能、生活知识、养生保健、医疗科普、文学传记等类型的图书。少儿时期是人生形成品格的关键时期,在此时期让他们多读经典,让他们在成长中慢慢地体悟,使他们终生受益。可选择丰富的国学经典典籍,包括:《三字经》、《弟子规》、《诗经》、《论语》、《大学》、《中庸》等,还可选择南宋着名理学家、思想家、哲学家、教育家朱熹的《朱子家训》、《朱子治家格言》作为国学经典的教材。还用多媒体现代直观教学手段,图文并茂,声情俱佳,以喜闻乐见的方式,潜移默化中浸润孩子的心灵,培养孩子积极向上的生活志趣,可组织《学习传统文化,做有道德的人》为主题的多种联欢活动,请专家学者举办少儿素质教育讲座,请触犯刑法的不良少年做报告会,重视优秀传统文化的教育和青少年伦理道德的培育,培育做人的基本准则和行为规范,承担起少年儿童思想道德教育的重任。?
??? 1.4?? 以免费开放为基础的服务方式
??? 图书馆应当进一步全面提升公益性服务水平和能力,使免费开放措施成为推动图书馆事业发展的动力,使图书馆在提高全民族素质,推动科学发展的历史进程中发挥重要作用。有完善的管理制度可以规范管理过程,有效预防和解决管理过程中出现的问题。乡镇图书馆从规范开放时间、服务内容、读者权利、管理员的职责、图书和设备使用与管理等,制定了图书馆管理制度,借阅制度、管理员岗位细则、农家书屋读者须知等管理制度。只有加强乡镇图书馆管理人员的业务辅导与培训,才能规范图书馆业务管理,才能保证图书馆工作顺利开展。由于计算机技术与应用在农村还比较落后,针对性地开展计算机操作技能培训班,提高农民获取信息的能力。人文关怀理念的建立、馆员素质的提高、规章制度的建立与完善、现代技术在图书馆中的应用、共同构成读者服务工作的四大支撑点。
??? 2?? 如何促进少儿快乐阅读
??? 《关于进一步加强少年儿童图书馆建设工作的意见》提出,要丰富文献信息资源,逐步建立资源共建共享体系。针对广大未成年人的特点,采集知识性、趣味性、教育性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等;发挥教育职能,创新服务理念,引入新媒体等现代信息技术,积极开展图书推介、讲座、展览等活动;推进公共电子阅览室建设,努力为未成年人提供安全、绿色的公益性上网服务;加强人才培养,不断提高队伍的专业化水平;扩大宣传,为少年儿童图书馆事业发展营造良好的社会氛围。
??? 2.1? 少年儿童图书馆开拓社区服务
 ? 随着二十一世纪资讯革命的深化,使图书馆从昔日一成不变、具有标准规格、被动提供借阅服务的“藏书楼”变成“e时代的学习型组织”,由中央文明办、文化部、财政部共同实施的“全国文化信息进社区”活动已于2003年1月正式启动,将在一年内不断加大推广力度,这项活动为少年儿童图书馆的服务“进驻社区”也提供了契机。以中小学图书馆(室)为依托,坚持开展读书与阅读辅导,每年一个主题,推荐一批好书。举行征文、讲演、诵读等不同形式的读书活动。少年儿童图书馆过去多年对中小学校开展的“对口”服务已打下良好的基础,在这里开拓社区服务是最为可行的方式。中小学图书馆(室)自身存在的落后陈旧的问题,也使改造工作成为一种迫切需要,少年儿童图书馆可与中小学校联合,发挥骨干优势和协调作用,改造原有中小学图书馆(室),构建以中小学图书馆(室)为中心,面向社区开放的社区图书馆,条件好的可以直接发展成为少年儿童图书馆的社区分馆。
??? 2.2 以成人图书馆为依托,开拓少儿社区服务
  在没有中小学的社区内,可以改造原有的乡镇、街道等图书馆(室)也可以与社区有关职能部门联合,构建社区图书馆,进而开拓少儿的社区服务。温州市图书馆在七个精品社区建立了“市图书馆流通站”,由社区提供必要的馆舍、设备、人员和经费、图书馆为每个社区提供热门图书,同时负责业务辅导,计划成熟一批,再发展一批。这种方式的成功,为社区图书馆提供了一种模式,也为开拓少儿社区服务提供了依托。
??? 2.3 通过网络的联结,为社区少儿开展网上服务
??? 少年儿童图书馆自动化、信息化水平还比较低,但在一些发达地区如上海、广州等地已有了一定的进步。从外在的条件看,中国一些大中城市的迅速发展,使电脑很快进入到一大批家庭中,小孩又是家用电脑的主要“玩耍者”,这就为少年儿童图书馆占领网上阵地,使社区少儿足不出户即可接受有益的图文信息提供了条件。2004的年4月启动的“全国文化信息资源共享工程”正着力全国网点的铺开,这项工程也为少年儿童图书馆开拓社区服务提供了平台和支持。少年儿童图书馆要力争各级政府的支持,加快自动化、信息化建设步伐,尽早为社区少儿提供网上服务。在阅读过程中更具有参与的可能性。以各类论坛、贴吧、Blog(衍生品:微博)、虚拟社区为典型形态的网络沟通区域提供了每个参与者主动参与发言的平台。切实的展现了其阅读的主体性。少儿对阅读不再是被动的接受群体,在互动的双向关系中,影响网络阅读文本的整体生态,故而高知人群的介入将引导网络阅读的深化。
??? 2.4 ?营造适合少儿特点的环境氛围
  良好的环境对于少年儿童图书馆来说是很重要的,特别是对于兼教育、休闲于一体的社区中心来说,营造一个适合孩子特点的环境氛围,显得尤为重要。除了服务的到位外,其人文的、精心的环境布局应是很重要的因素,其中的玩具图书馆已成为孩子及家长的乐园。  对于社区学生而言,除传统文献外,可根据少儿的特点多购置一些数码音像光盘、激光唱碟等,这种形象化的教育方式更易为少儿接受,传统文献的“退位”、现代载体形式的跃步而上,从中可窥见一斑。以社区为依托建立起来的社区图书馆在开展少儿服务时,可以学生及家长为主要服务对象,服务内容除了传统的文化教育外,还要兼顾技能培训、生活咨询等功能,更多地开展诸如征文竞赛、讲座、联欢、研讨、展览、音乐会等文化活动,促进人与人之间的交流,尤其要突出休闲娱乐功能,让社区服务成为孩子成长过程中深刻的、快乐的记忆。
??? 3??结 语
解决一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。少儿是祖国的未来,少儿的阅读状况代表着国家的前途和命运。少儿通过阅读可以形成一定的法制观和荣辱观,从小培养国民道德,从而起到陶冶情操的作用。少年儿童是国家未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。少年儿童图书馆作为未成年人社会教育的重要基地,少年儿童课外阅读和自学的主要场所,对学校教育起着补充、延伸、深化的作用,从而达到对少儿进行有效引导的目的。